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继续教育作为一种教育体系,要遵循教育的一般规律,但也有其自身的特点。剖析这些异同点,对深化继续教育改革不无意义。
浅析继教特性及其对策
【摘 要】
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继续教育作为一种教育体系,要遵循教育的一般规律,但也有其自身的特点。剖析这些异同点,对深化继续教育改革不无意义。
【机 构】
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通信指挥学院
【出 处】
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国防科工委继续工程教育
【发表日期】
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1990年4期
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