【摘 要】
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在教学过程中,教学设计应围绕Photoshop图像处理课程特征对行业及企业的先进性要素进行有效吸收展开,对于教学设计要及时进行优化处理,通过学生的及时反馈调整教师的教学计划,通过课程学习,积极探索其中蕴含的德育理念,引导学生进行有效吸收,在Photoshop图像处理课程教学中,弘扬社会价值观,从图像的处理过程中学习到知识,并将其转化为行动能力,从而建立自己的行动标准,帮助学生进步。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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在教学过程中,教学设计应围绕Photoshop图像处理课程特征对行业及企业的先进性要素进行有效吸收展开,对于教学设计要及时进行优化处理,通过学生的及时反馈调整教师的教学计划,通过课程学习,积极探索其中蕴含的德育理念,引导学生进行有效吸收,在Photoshop图像处理课程教学中,弘扬社会价值观,从图像的处理过程中学习到知识,并将其转化为行动能力,从而建立自己的行动标准,帮助学生进步。
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