浅谈小学数学后进生的成因与转化策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaollxiao
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当前,我国正大力倡导素质教育,教师在教学的同时也要提升学生的整体素质和全面能力,对学生进行人文关怀,并充分尊重.小学生在学习的基础阶段,对各科的学习都具备良好的积极性,但仍然存在部分学生对数学学习抱有畏难心理,在课堂中不愿参与教学活动,数学能力较差,这类学生被称为“后进生”或“学困生”.怎样将后进生转化为优秀生是教师长久以来不断探究的问题,本文针对当前小学数学后进生较多的现状,对后进生的成因进行了分析,并对后进生的转化提出了几点对策.
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