【摘 要】
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情境教学随着改革大潮进入课堂教学,通过教师调动学生,创设课堂有效教学的各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情在景中扩大,构化成课文中的
Situation teaching as
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情境教学随着改革大潮进入课堂教学,通过教师调动学生,创设课堂有效教学的各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情在景中扩大,构化成课文中的
Situation teaching as the tide of reform into the classroom teaching, mobilize the students through the teachers, create effective classroom teaching of various situations, to stimulate students’ initiative and creativity, so that the classroom in love in the King to expand into a text
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