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自从国家教育部提倡课改以来，我一直在思索：“我们到底要培养什么样的人？我们所培养的人究竟应该具备什么样的质量规格？”我查阅了许多相关的资料，结合自己的工作经验，我觉得新课改没有固定的模式，也没有固定学生必须按一定模式发展，
托起明天的太阳——谈谈我对新课改的反思
【摘 要】
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自从国家教育部提倡课改以来，我一直在思索：“我们到底要培养什么样的人？我们所培养的人究竟应该具备什么样的质量规格？”我查阅了许多相关的资料，结合自己的工作经验，我觉得新课改
【机 构】
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河南省杞县大同中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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