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由于农村经济社会发展相对滞后,学校办学条件尤为落后,农村初中教学点分布较为分散,初中语文课堂教学中国学教育缺失严重,在一定程度上影响了学生语文素养的提高。本文笔者主要从课程标准的基础出发,分别探讨农村初中语文教学中滲透国学教育存在的问题和策略研究。
如何在农村初中语文教学中渗透国学教育
【摘 要】
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由于农村经济社会发展相对滞后,学校办学条件尤为落后,农村初中教学点分布较为分散,初中语文课堂教学中国学教育缺失严重,在一定程度上影响了学生语文素养的提高。本文笔者主
【机 构】
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昭平县巩桥中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年12期
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