【摘 要】
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近年来,幼儿园教师在教学过程中对幼儿的不当言行时有发生,给幼儿造成了身心伤害,更有损人民教师的形象。究其原因,除了社会重视程度不够、幼儿园规章制度不合理、家长期望值
【机 构】
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黔南民族师范学院,黔南民族师范学院教育科学学院
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近年来,幼儿园教师在教学过程中对幼儿的不当言行时有发生,给幼儿造成了身心伤害,更有损人民教师的形象。究其原因,除了社会重视程度不够、幼儿园规章制度不合理、家长期望值高等原因外,很重要的是幼儿园教师自身存在的心理问题。因此,新时代,幼儿园教师的心理调适显得尤为必要和重要。结合实际,文章提出新时代幼儿园教师的心理调适策略,即激发幼儿教师内驱力,提高自我效能感;注重自我心理疏导,保持积极乐观心态;营造良好的工作环境,增强职业归属感;丰富教师生活方式,适时释放身心压力。
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