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教育是传承、保护与创新非物质文化遗产的重要方式。杭州市下城区高度重视非物质文化遗产的教育价值,提出了非物质文化遗产融合育人的教育理念,建构了相应的实践模式,在学生项目化学习、教师专业化发展以及学校特色化建设等方面,充分发挥了非物质文化遗产的融合育人功能。
非物质文化遗产融合育人的理念与实践——以浙江省杭州市下城区为例
【摘 要】
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教育是传承、保护与创新非物质文化遗产的重要方式。杭州市下城区高度重视非物质文化遗产的教育价值,提出了非物质文化遗产融合育人的教育理念,建构了相应的实践模式,在学生项目化学习、教师专业化发展以及学校特色化建设等方面,充分发挥了非物质文化遗产的融合育人功能。
【机 构】
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杭州市下城区教师教育学院
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年19期
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