【摘 要】
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现行法学教育的教学方法在很大程度上存在着简单化、与实践脱节及教学手段单一的问题,以至学生学习机械、被动,严重影响学习兴趣,教学效果也不甚理想.作者尝试着将实践性教学
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现行法学教育的教学方法在很大程度上存在着简单化、与实践脱节及教学手段单一的问题,以至学生学习机械、被动,严重影响学习兴趣,教学效果也不甚理想.作者尝试着将实践性教学方法引进亲属法学的课堂内,强调学生在学习中的主动性和互动性,鼓励讨论、质疑、带着问题学习的学习方式,启发学生思考问题的能力,培养和训练学生实际解决问题的能力,从而掌握本学科的基本理论和专业知识,具备运用所学知识认识和处理相关问题的技能.
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