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从现代教学论出发,将传统的教学模式与"大、小单元相结合的教学模式"进行比较分析,进而发现各自的优缺点,更有利于体育老师从实际情况出发,全面发展学生身心健康,从而达到更好的教学效果。
浅谈体育传统教学模式与“大、小单元相结合”教学模式之比较
【摘 要】
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从现代教学论出发,将传统的教学模式与"大、小单元相结合的教学模式"进行比较分析,进而发现各自的优缺点,更有利于体育老师从实际情况出发,全面发展学生身心健康,从而达到更
【机 构】
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广州市华师附中番禺学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年03期
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