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面对社会经济结构调整和教育环境变化，我国硕士研究生培养从学术型人才为主转变为应用型人才为主。随着会计硕士（MPAcc）的培养规模不断扩大，对培养模式改进的要求日显突出。对我国全日制会计硕士培养模式进行了理论思考，并分析了中国石油大学（华东）基于MPAcc教育发展的两个阶段、结合行业特点优化培养目标，以及如何以目标为导向，对课程设置、教学方式、论文指导诸环节要素进行改革探索及其成效。