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毕业设计专题作为实践和创新相结合的综合教学环节,在综合类大学艺术设计类专业教学中,毕业设计专题既要符合综合类大学对于此专题的教学质量评价指标要求,又要符合艺术设计类别的专业特色。因此,针对艺术设计类毕业设计专题教学中存在的问题,根据管理学理论中PDCA循环的理论对新形势下艺术设计类毕业设计专题教学改革做了初步探讨。