【摘 要】
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＜正＞现行统编高中语文教材必修部分共16个单元32课，所选作品共57篇（首），覆盖了7个学习任务群。“学习任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。“学习任务群”可说是统编教材的一大亮点和创新点，但笔者在调研中发现，“学习任务群”只是教材编者的“一厢情愿”，更多的老师眼中有“篇”，心里无“群”；特别是文言文的教学更是
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＜正＞现行统编高中语文教材必修部分共16个单元32课，所选作品共57篇（首），覆盖了7个学习任务群。“学习任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。“学习任务群”可说是统编教材的一大亮点和创新点，但笔者在调研中发现，“学习任务群”只是教材编者的“一厢情愿”，更多的老师眼中有“篇”，心里无“群”；特别是文言文的教学更是“春风不度玉门关”，老师们咬定“单篇”不放松，任尔东西南北风。
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