【摘 要】
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教育文明目标的实现既有赖于政府的引导,又要依靠教育的最终执行部门--学校的贯彻执行。在这个微观教育生态系统中,学校、教师、学生这三者角色意识的培养及其各自的定位,决
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教育文明目标的实现既有赖于政府的引导,又要依靠教育的最终执行部门--学校的贯彻执行。在这个微观教育生态系统中,学校、教师、学生这三者角色意识的培养及其各自的定位,决定着教育的成败与未来。在这个系统中,学生是中心,教师起主导作用,并同学校一起为学生量身,才能共同开创一个高效、互动、多维的环境空间。师范舞蹈音乐教育如何以自身独有的艺术特点与规律,从中寻求最佳的教育途径,并达到最有效的育人目的,值得进一步深入地探讨。
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