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从课堂教学和第二课堂两个方面详细地阐述了四川大学化学学院基于科研引导的拔尖人才全过程培养模式,重点梳理了拔尖班学生在校成果、毕业去向、人才培养满意度等方面内容,明确了学院拔尖计划2.0的工作目标。
基于科研引导的化学类拔尖人才全过程培养模式的探索与实践
【摘 要】
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从课堂教学和第二课堂两个方面详细地阐述了四川大学化学学院基于科研引导的拔尖人才全过程培养模式,重点梳理了拔尖班学生在校成果、毕业去向、人才培养满意度等方面内容,明
【机 构】
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四川大学化学学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2016年度基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题(201630)
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