论文部分内容阅读
本文旨在结合课堂实际应用和教学效果,综合评价杨金才教授主编的文学教材《文学导论》(上海外语教育出版社,2010年)。认为该教材实现了文学概念与作品选读的平衡,一比二的比重既突出了文学本体价值,又较为完整地传递了西方文学的传统概念框架;在文本的选材和编排上勇于突破、善于创新,注意把握合理的难易尺度,使诸多学习因素产生互动并保持平衡。