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本文根据当前职校德育工作发展的趋势,结合学前教育专业学生的具体情况分析了培养学生自我管理能力的重要性,并据此提出了相应的构建策略：改变学生固有观念,助其形成强烈的自我管理意识;与学生形成融洽的关系,构筑自我管理情境。
班主任如何培养职校生的自我管理能力
【摘 要】
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本文根据当前职校德育工作发展的趋势,结合学前教育专业学生的具体情况分析了培养学生自我管理能力的重要性,并据此提出了相应的构建策略：改变学生固有观念,助其形成强烈的自
【机 构】
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云南省宣威职业技术学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年29期
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