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关于阅读与写作，小编在收集同学们的问题时，听到最多的就是：只要多阅读，作文就能写好吗？我们这个年纪读什么书才是好的、有用的？平时学习很忙，好像也没什么时间阅读，怎么办？……
2017年9月29日，在杭州高级中学张抗抗文学馆，小编有幸见到了当代著名作家、鲁迅文学奖获得者、中国作家协会副主席张抗抗。遇见了“文学大咖”，还不赶紧请她为同学们解惑？一起来听张抗抗老师带来的这一节“语文课”——
每每到杭高来，一看到你们我就会想：多少年前，我就是这个样子的。我在青年时代离开了杭高，现在到了老年，命运又带我回到了张抗抗文学馆。其实，杭高对于我们在座的所有人，都只是人生中的一站，它好像是一条小船，要把大家送到更远更大的港口去。而在这个阅读基地里，在现阶段我们所作的阅读，就像是在准备水和食物等能量，准备去远航。
○ 时间碎片化带来阅读碎片化
在我读书的时候，书籍相较现今来说贫乏得多。图书馆的藏书量比较少，真正有价值的书就更少了。书的纸张质量也不够好，很容易破损，所以，我对劳动课最深的印象，就是报名去图书馆补书。差不多五十年过去了，如今图书的数量、质量都得到了极大的丰富、提高，好书简直看不过来。
这几年，随着“全民阅读活动”的推广，阅读的各种硬件设施都建起来了，有图书馆、书城，有些城镇的街道里还有书吧。传播媒介的拓展，使我们还有声音书、电子书可听、可看。——我们再也不会像过去一样，因为贫困买不起书、没有书读了。
我们都是喜欢读书的，问题在于怎样读书、如何选书，这确实是一件让大家感到焦虑的事。手机每天给我们送来多少信息啊！尤其是微信，它带来极大的便利——传图片、发消息、传播知识、和朋友交流，微信群里还有很多有意思的内容，但它也是这样诱惑着我们，一点点吞噬了我们的时间。
在座的高中同学，还有学习和作业的压力。每天早上起来，赶紧上学不要迟到；放学以后，又有那么多功课要做；到了周末，有作业，有各种辅导班，还要和家人一起……能够自己支配的時间零零碎碎的，时间永远不够用。时间的碎片化带来了阅读的碎片化，我们该怎么办？我想，重要的是“时间管理”，只能在这上面想办法。时间怎么管理？就是说你所有需要支付的时间，要有个排列的顺序。大家思考一下，我们应该把阅读放在什么位置？
○ 学会时间管理，将阅读“置顶”
阅读对于一个人的重要性大家都知道，麻烦的是，用什么时间来阅读？
有人说：“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”这话不完全对，24小时是一个固定值，用在了这里，那里就没有了。拿我自己来说，现在每天都要用到微信，看消息，回复消息，转发消息，不知不觉十几分钟甚至个把小时就过去了。这种互动当然是愉快的，但回过神来，想看的书还没看完，该交的稿子也还没交，不知道时间怎么就过去了，很是无奈。
所以我想，阅读是要下决心的，就像微博、微信的置顶功能，我们要将阅读“置顶”，把阅读放在一个重要的位置上。
我给自己的要求，每天最少花一个小时在阅读上，无论是读文学作品还是其他图书。这个时间不能被别的事占据，如果今天阅读时间被占用了，明天必须补回来。有这样的决心，把阅读当作置顶的事来处理，每天就有了读书的时间。
○ 把阅读分类，制订阅读计划
有了一小时哪怕半小时的阅读时间，该读些什么书呢？每个人的情况不一样，所以我们要把阅读分类，制订好自己的阅读计划。
（1） 阅读经典。
如果阅读时间相对完整，比如国庆长假、寒暑假，就读那些比较重要的作品，阅读经典。中学生不一定要读那些过于艰深的书，当代文学也有很多好作品。可以请老师或家长开书单，自己制订一个阅读计划。假如你一辈子没看过《红楼梦》，没看过托尔斯泰，好像有点说不过去。
历史上的经典作品太多了，可以先从中挑选十部自己感兴趣的。同学们的课业紧张，那么，一个月看一部书行不行？放弃一些可做可不做的事情行不行？到了寒暑假可以“加课”，每天抽出两小时来阅读，一年下来就很可观了。
一定要有这样的计划，读书需要一点“强迫症”，不然什么书都看不完。我看书比较慢，一个字一个字看，很多书都读了一半。但我读一部长篇小说，还是会努力把它读完。只有读完了，才能真正了解这本书，得出比较准确的读后感。
（2） 次要阅读。
经典阅读之外的是次要阅读，这一类书是“有时间就读”的，同学们可以根据自己的情况选择。
我平常会翻翻报纸，对我来说，看报纸是最休闲的时光。我还看杂志，很多文学刊物，有空的时候翻一翻。枕边书应该尽量选择这类轻薄的。旅行的时候，我的箱子里一定是有一两本薄书的，随时可以浏览。
新出的好书我们也不能错过，所以还要有机动的时间来阅读新出版的书。你们年轻，阅读量可以大一点，注意不要让视力疲劳。
（3） 善用声音书。
再跟大家讲一讲声音书。声音书看起来适合年纪大的人，但事实上，在某些特定的情况下，当你的手里在做别的事情时，打开声音书，它也能让你吸收一些东西。比如，我自己就曾经趁做着其他事的时候，听契诃夫的小说。
会管理时间的人，会利用一切可以利用的时间来读书，而不是浪费时间；真正爱阅读的人，会千方百计地想办法去阅读。就像城市里的海绵工程，一点一滴的雨水都被它吸收、集中起来，最后汇到一起，书本的阅读就是把情感、然后是理性的思维吸收起来，变成自己的东西。
【答疑】
Q = 杭州高级中学学生
微信公众号“中学生天地”读者
A = 张抗抗
Q： 在创作小说时，不免会碰到环境、人物外貌等描写性语言。我想请教张老师，如何才能让描写性的语言成为推动情节的一部分，帮助情节的发展，而不是使情节拖沓、喧宾夺主？ A： 你这个问题很好，已经进入到写作的具体方法了。我的回答是，多读那些优秀的小说，反复琢磨那些描写事物的段落。另外还需要对日常生活的观察，你不知道生活是什么样子的，怎么进行描述呢？
对于同学们来说，现在还不能进行长篇的创作。我刚写完一部100多万字的小说，有些环境描写可以用大段文字，但对同学们来讲不合适。你们现阶段要学习的是嵌入式写法，选择那些最精彩的细节，用很节省的文字把事物的形状、声音、颜色等等放进去。
Q： 我想问老师阅读和写作的关系。像我们这样的程度，怎么样的阅读才能对写作有帮助？是比较浅地看一本本书，提升我们的语感，还是比较深度地去看，摘取好句子，去赏析甚至背诵？
A： 我先要纠正一下你的说法，不能说阅读是有助于写作的，应该说阅读是写作的根本，是写作的基础。不读书你就很难写作，你就不会真正地学会写作。
给你一个阅读建议，粗读和精读结合起来。粗读就是找十本你觉得很厚重的小说，在三年之內读完，知道小说的结构是什么。读完这十本书之后，一定有一本你最喜欢的，可能是村上春树的书，也可能是《红楼梦》，把它非常认真地再细读一遍。这一遍阅读，要把段落、句子、人物全部分析过。
Q： 张老师，我比较喜欢写作，如果以后想要往这方面发展，报考大学是选择汉语言文学专业，还是创意写作专业更好？
A： 据我了解，现在国外很多院校有创意写作班，比如美国的波士顿大学、哥伦比亚大学。要申请这些学校，有两个要求：英语好，并且会叙事。用英文写故事，难度比较大。国内现在中国人民大学、北京师范大学都有创意写作专业，北师大是和鲁迅文学院合办的，有很多优秀的青年作家正在那儿学习。
选专业完全取决于你自己。如果你觉得自己有志于文学，而且作文的虚构、描写、叙事能力都已经达到一定的水准，也写出了一些好作品，对报考比较有把握，那你可以报创意写作专业。
但是，你要是不具备这样的才能，还是读汉语言文学专业比较好，这个专业本科四年，能为你的语言文字打下扎实的基础。写作是需要生活经验的，经过汉语言文学专业的学习，把文字功底打好了，然后积累了生活感受和故事，将来什么时候写作都不晚。
Q： 读《北极光》认识张抗抗老师，最爱您在《回忆里找到我》中的一句话：“我愿这世上的一切，都是自自然然，诚实坦白，按自己的意愿生长，万不要为了取悦于谁，拗着自己的本意扭曲变形。”张老师可以和我们分享一下您自己最喜欢的作品当中的一段话吗？
A： 谢谢这位同学！要说我喜欢的自己作品中的话，有很多，如果只能说一段，可能是《牡丹的拒绝》中的这一段：“于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知‘品位’是多么容易被世人忽略或漠视的美。”
2017年9月29日，在杭州高级中学张抗抗文学馆，小编有幸见到了当代著名作家、鲁迅文学奖获得者、中国作家协会副主席张抗抗。遇见了“文学大咖”，还不赶紧请她为同学们解惑？一起来听张抗抗老师带来的这一节“语文课”——
每每到杭高来，一看到你们我就会想：多少年前，我就是这个样子的。我在青年时代离开了杭高，现在到了老年，命运又带我回到了张抗抗文学馆。其实，杭高对于我们在座的所有人，都只是人生中的一站，它好像是一条小船，要把大家送到更远更大的港口去。而在这个阅读基地里，在现阶段我们所作的阅读，就像是在准备水和食物等能量，准备去远航。
○ 时间碎片化带来阅读碎片化
在我读书的时候，书籍相较现今来说贫乏得多。图书馆的藏书量比较少，真正有价值的书就更少了。书的纸张质量也不够好，很容易破损，所以，我对劳动课最深的印象，就是报名去图书馆补书。差不多五十年过去了，如今图书的数量、质量都得到了极大的丰富、提高，好书简直看不过来。
这几年，随着“全民阅读活动”的推广，阅读的各种硬件设施都建起来了，有图书馆、书城，有些城镇的街道里还有书吧。传播媒介的拓展，使我们还有声音书、电子书可听、可看。——我们再也不会像过去一样，因为贫困买不起书、没有书读了。
我们都是喜欢读书的，问题在于怎样读书、如何选书，这确实是一件让大家感到焦虑的事。手机每天给我们送来多少信息啊！尤其是微信，它带来极大的便利——传图片、发消息、传播知识、和朋友交流，微信群里还有很多有意思的内容，但它也是这样诱惑着我们，一点点吞噬了我们的时间。
在座的高中同学，还有学习和作业的压力。每天早上起来，赶紧上学不要迟到；放学以后，又有那么多功课要做；到了周末，有作业，有各种辅导班，还要和家人一起……能够自己支配的時间零零碎碎的，时间永远不够用。时间的碎片化带来了阅读的碎片化，我们该怎么办？我想，重要的是“时间管理”，只能在这上面想办法。时间怎么管理？就是说你所有需要支付的时间，要有个排列的顺序。大家思考一下，我们应该把阅读放在什么位置？
○ 学会时间管理，将阅读“置顶”
阅读对于一个人的重要性大家都知道，麻烦的是，用什么时间来阅读？
有人说：“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”这话不完全对，24小时是一个固定值，用在了这里，那里就没有了。拿我自己来说，现在每天都要用到微信，看消息，回复消息，转发消息，不知不觉十几分钟甚至个把小时就过去了。这种互动当然是愉快的，但回过神来，想看的书还没看完，该交的稿子也还没交，不知道时间怎么就过去了，很是无奈。
所以我想，阅读是要下决心的，就像微博、微信的置顶功能，我们要将阅读“置顶”，把阅读放在一个重要的位置上。
我给自己的要求，每天最少花一个小时在阅读上，无论是读文学作品还是其他图书。这个时间不能被别的事占据，如果今天阅读时间被占用了，明天必须补回来。有这样的决心，把阅读当作置顶的事来处理，每天就有了读书的时间。
○ 把阅读分类，制订阅读计划
有了一小时哪怕半小时的阅读时间，该读些什么书呢？每个人的情况不一样，所以我们要把阅读分类，制订好自己的阅读计划。
（1） 阅读经典。
如果阅读时间相对完整，比如国庆长假、寒暑假，就读那些比较重要的作品，阅读经典。中学生不一定要读那些过于艰深的书，当代文学也有很多好作品。可以请老师或家长开书单，自己制订一个阅读计划。假如你一辈子没看过《红楼梦》，没看过托尔斯泰，好像有点说不过去。
历史上的经典作品太多了，可以先从中挑选十部自己感兴趣的。同学们的课业紧张，那么，一个月看一部书行不行？放弃一些可做可不做的事情行不行？到了寒暑假可以“加课”，每天抽出两小时来阅读，一年下来就很可观了。
一定要有这样的计划，读书需要一点“强迫症”，不然什么书都看不完。我看书比较慢，一个字一个字看，很多书都读了一半。但我读一部长篇小说，还是会努力把它读完。只有读完了，才能真正了解这本书，得出比较准确的读后感。
（2） 次要阅读。
经典阅读之外的是次要阅读，这一类书是“有时间就读”的，同学们可以根据自己的情况选择。
我平常会翻翻报纸，对我来说，看报纸是最休闲的时光。我还看杂志，很多文学刊物，有空的时候翻一翻。枕边书应该尽量选择这类轻薄的。旅行的时候，我的箱子里一定是有一两本薄书的，随时可以浏览。
新出的好书我们也不能错过，所以还要有机动的时间来阅读新出版的书。你们年轻，阅读量可以大一点，注意不要让视力疲劳。
（3） 善用声音书。
再跟大家讲一讲声音书。声音书看起来适合年纪大的人，但事实上，在某些特定的情况下，当你的手里在做别的事情时，打开声音书，它也能让你吸收一些东西。比如，我自己就曾经趁做着其他事的时候，听契诃夫的小说。
会管理时间的人，会利用一切可以利用的时间来读书，而不是浪费时间；真正爱阅读的人，会千方百计地想办法去阅读。就像城市里的海绵工程，一点一滴的雨水都被它吸收、集中起来，最后汇到一起，书本的阅读就是把情感、然后是理性的思维吸收起来，变成自己的东西。
【答疑】
Q = 杭州高级中学学生
微信公众号“中学生天地”读者
A = 张抗抗
Q： 在创作小说时，不免会碰到环境、人物外貌等描写性语言。我想请教张老师，如何才能让描写性的语言成为推动情节的一部分，帮助情节的发展，而不是使情节拖沓、喧宾夺主？ A： 你这个问题很好，已经进入到写作的具体方法了。我的回答是，多读那些优秀的小说，反复琢磨那些描写事物的段落。另外还需要对日常生活的观察，你不知道生活是什么样子的，怎么进行描述呢？
对于同学们来说，现在还不能进行长篇的创作。我刚写完一部100多万字的小说，有些环境描写可以用大段文字，但对同学们来讲不合适。你们现阶段要学习的是嵌入式写法，选择那些最精彩的细节，用很节省的文字把事物的形状、声音、颜色等等放进去。
Q： 我想问老师阅读和写作的关系。像我们这样的程度，怎么样的阅读才能对写作有帮助？是比较浅地看一本本书，提升我们的语感，还是比较深度地去看，摘取好句子，去赏析甚至背诵？
A： 我先要纠正一下你的说法，不能说阅读是有助于写作的，应该说阅读是写作的根本，是写作的基础。不读书你就很难写作，你就不会真正地学会写作。
给你一个阅读建议，粗读和精读结合起来。粗读就是找十本你觉得很厚重的小说，在三年之內读完，知道小说的结构是什么。读完这十本书之后，一定有一本你最喜欢的，可能是村上春树的书，也可能是《红楼梦》，把它非常认真地再细读一遍。这一遍阅读，要把段落、句子、人物全部分析过。
Q： 张老师，我比较喜欢写作，如果以后想要往这方面发展，报考大学是选择汉语言文学专业，还是创意写作专业更好？
A： 据我了解，现在国外很多院校有创意写作班，比如美国的波士顿大学、哥伦比亚大学。要申请这些学校，有两个要求：英语好，并且会叙事。用英文写故事，难度比较大。国内现在中国人民大学、北京师范大学都有创意写作专业，北师大是和鲁迅文学院合办的，有很多优秀的青年作家正在那儿学习。
选专业完全取决于你自己。如果你觉得自己有志于文学，而且作文的虚构、描写、叙事能力都已经达到一定的水准，也写出了一些好作品，对报考比较有把握，那你可以报创意写作专业。
但是，你要是不具备这样的才能，还是读汉语言文学专业比较好，这个专业本科四年，能为你的语言文字打下扎实的基础。写作是需要生活经验的，经过汉语言文学专业的学习，把文字功底打好了，然后积累了生活感受和故事，将来什么时候写作都不晚。
Q： 读《北极光》认识张抗抗老师，最爱您在《回忆里找到我》中的一句话：“我愿这世上的一切，都是自自然然，诚实坦白，按自己的意愿生长，万不要为了取悦于谁，拗着自己的本意扭曲变形。”张老师可以和我们分享一下您自己最喜欢的作品当中的一段话吗？
A： 谢谢这位同学！要说我喜欢的自己作品中的话，有很多，如果只能说一段，可能是《牡丹的拒绝》中的这一段：“于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知‘品位’是多么容易被世人忽略或漠视的美。”