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目的：探究性病门诊护理治疗过程中对患者实施健康教育的效果。方法：对近两年门诊就诊的性病患者，针对患者存在的医学知识困乏、心理障碍、认识误区、安全套使用率低等问题进行健康教育干预。结果：干预后患者对性病相关知识的掌握率明显提高（P〈0．001）；高危性行为明显减少（P〈0．001）；心理障碍程度有所改善（P〈0．001）；规范就医行为明显改善（P〈0．001）。结论：对性病患者实施健康教育，正确引导她们采取健康、和谐的性行为，可有效地降低性病的传播和蔓延。