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台湾的基础教育改革自下而上开始,主要是想通过学习美国的教育制度,来革除台湾教育的一些弊病,改革的方向是人本化、民主化、多元化、科技化及国际化,但由于台湾社会环境及运行机制的不健全,教育理念的不成熟,台湾基础教育改革虽然取得了一些成绩,但引发的问题也一样突出。
台湾的基础教育改革及其得失
【摘 要】
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台湾的基础教育改革自下而上开始,主要是想通过学习美国的教育制度,来革除台湾教育的一些弊病,改革的方向是人本化、民主化、多元化、科技化及国际化,但由于台湾社会环境及运
【机 构】
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深圳信息职业技术学院学报编辑部,台湾淡江大学教政所
【出 处】
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深圳信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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