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文学理论教材的权利与权力——从文学理论教材看文艺学的学科建设
文学理论教材的权利与权力——从文学理论教材看文艺学的学科建设
来源 :首都师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHANGLIAO2009
【摘 要】
:
现在我们文艺学学科表现出一种一元化、压抑性与封闭性,这在考试及教材中有突出体现.教材的权力应该有它的界限,同时教材的正当权利也应该得到保护.新世纪以来出现了多种新编
【作 者】
:
贺玉高
【机 构】
:
首都师范大学文学院
【出 处】
:
首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
文艺学学科建设
教材
权力
权利
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现在我们文艺学学科表现出一种一元化、压抑性与封闭性,这在考试及教材中有突出体现.教材的权力应该有它的界限,同时教材的正当权利也应该得到保护.新世纪以来出现了多种新编文学理论教材,分别体现了文学理论教材不同的权力与权利,这说明文艺学学科正在走向一个更健康、开放的新局面.
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