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多媒体教学已经成为提高思想政治理论课教学实效性重要而不可或缺的教学辅助手段，但它在实际运用过程中存在重历史轻理论，重课件轻师生，重形式轻内容，重视听轻实效，重现代轻传统等问题，需要不断完善和提高。
思想政治理论课运用多媒体教学易出现的问题及对策
【摘 要】
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多媒体教学已经成为提高思想政治理论课教学实效性重要而不可或缺的教学辅助手段，但它在实际运用过程中存在重历史轻理论，重课件轻师生，重形式轻内容，重视听轻实效，重现代轻传统等
【机 构】
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武汉工业学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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本论文为湖北省教育厅2007年教学研究项目《依托多媒体创新“思想道德修养与法律基础”“案例型”课型研究》的系列论文.
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