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利用学案可以帮助学生在课前针对本节课的有关内容进行提前预习,自行完成基础内容的学习,对于较难的部分可以通过自行组成的学习小组提前进行讨论、探究,实在解决不了的内容可以带到课堂中,再与其他同学交流,或者通过与教师的共同合作来解决。这样可以充分发挥学生的主动性,提高学习效率。
“通过神经系统的调节”的学案
【摘 要】
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利用学案可以帮助学生在课前针对本节课的有关内容进行提前预习,自行完成基础内容的学习,对于较难的部分可以通过自行组成的学习小组提前进行讨论、探究,实在解决不了的内容
【机 构】
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牡丹江师范学院黑龙江·,牡丹江157011,黑龙江省牡丹江市第二高级中学黑龙江·,牡丹江157000,黑龙江省七台河职业学院黑龙江·,牡丹江154600,牡丹江师范学院黑龙江&
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年08期
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