【摘 要】
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随着德育教育的不断深入,以德树人的教育教学思想,根植于教育领域不同阶段的班级管理中,成为最具特色的管理方式,引领着教育者不断地调整管理方式,从而提高班级管理的实际效
【机 构】
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重庆市石柱土家族自治县职业教育中心
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随着德育教育的不断深入,以德树人的教育教学思想,根植于教育领域不同阶段的班级管理中,成为最具特色的管理方式,引领着教育者不断地调整管理方式,从而提高班级管理的实际效果。本文以中职班主任管理为例,结合具体的管理方式,有计划地组织和开展德育教育,明确德育教育的发展方向和目标,制定层次清晰的管理方案,发挥德育教育的优势,及时排解学生心中的疑问,为学生的前进指明航线,让学生有目的地参与班级管理,从而提高学生的综合素养。
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