【摘 要】
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教育技术物资装备是教育改革和发展的物质基础。随着教育投入机制的变化，教育技术装备工作相应地发生了变化。“普九”后，教育投入是“地方负责、以县为主”。由于财政不足，无力
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教育技术物资装备是教育改革和发展的物质基础。随着教育投入机制的变化，教育技术装备工作相应地发生了变化。“普九”后，教育投入是“地方负责、以县为主”。由于财政不足，无力保证公业务费，学校只有靠向学生收取的学杂费来维持运转，加之“普九”后的还债和入学高峰的到来，学校出现了．挤占实验室、功能室；只开演示实验，少开或不开分组实验等现象。除申报实验教学示范学校集中购买的仪器设备外，我县2005年学校仅仅是为用于应付高中升学考试中的实验操作考核而自愿购买的仪器设备，其金额不足10万元。此时，学生实验基本处于停滞不前甚
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