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围裙剧是近两年幼儿园戏剧教育活动的一种新形式,在家长开放日、节庆活动中承担了重要角色,俨然是教师开展“公开课”的“神器”。良好的使用效果和来自幼儿的喜欢,促使幼儿园教师产生了一个新需求:建构以围裙剧为主要形式的课程。
围裙剧课程建构的可能性:理念和实践
【摘 要】
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围裙剧是近两年幼儿园戏剧教育活动的一种新形式,在家长开放日、节庆活动中承担了重要角色,俨然是教师开展“公开课”的“神器”。良好的使用效果和来自幼儿的喜欢,促使幼儿
【机 构】
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江苏省第二师范学院
【出 处】
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东方娃娃:保育与教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目《中国传统文化背景下幼儿园戏剧教育研究》(项目编号:2018SJA0535)的阶段性成果
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