【摘 要】
：
专科英语教学中,教师应该充分利用多媒体技术,保障课堂教学效果,尤其是在教学改革不断深入的背景下,专业教育教学方法与教学理念创新显得更加紧迫。多媒体技术的应用有利于学
论文部分内容阅读
专科英语教学中,教师应该充分利用多媒体技术,保障课堂教学效果,尤其是在教学改革不断深入的背景下,专业教育教学方法与教学理念创新显得更加紧迫。多媒体技术的应用有利于学生个性化发展,有利于提高课堂教学效率,有利于提高教师自身的素养。因此,教师应该更加深入的开发多媒体技术,使其更好地为专科英语教学服务。
其他文献
在互联网＋带动的信息化教育时代背景之下,随着全国各大高校应用型课程改革的进行,翻转课堂作为一种全新的教学方法引领着教育时代的革命,翻转课堂强调以学生为中心,通过合作性
为满足当代大学生英语学习需求,不少高校开始应用输出驱动假设开展英语教学。基于这种情况,本文对输出驱动假设的概念展开了分析,并且对该种教学理论在大学英语教学中的应用
摘 要：英语教师的信念发展分三个类型：静止型发展、前进型发展和不稳定型发展。教师信念的实施条件是主客观条件的结合，主观条件为内部、决定因素，这里指教师的自身各方面素质。客观条件为外部、协助因素，这里指各种规章制度及人财物等。教师要实现自己的信念，受规章制度的局限更多些，但归根结底取决于教师的素质。 关键词：教师信念；发展类型；实施条件 [中图分类号] H319.3 [文献标识码]A [文章
作为大学英语课程教学评估的一个重要环节,期末测试是检测教学效果的重要手段,是调整和改进教学方法的重要依据。期末测试试卷设计是否具备科学性和规范性将对大学英语课程的
英语语言习得的习惯、方式、环境等对是否能用英语进行真实有效的交流起着至关重要的作用。本文分析了现阶段中国学生英语学习存在的问题,指出语言习得的重要性,并初步探讨在
摘 要：在传统的大学英语阅读教学中，教师花费大量的时间讲解文章中的重点词、句子结构和语法现象，忽略了从篇章结构的层面去引导学生理解整篇文章。作为阅读更应当强调考虑文章的整体性，所以传统的教学方法存在种种弊端。如何在教学中利用语篇分析理论进行英语阅读？首先，从语篇的层面对课文进行分析，研究句子在语篇中的作用，有利于提高学生的学习兴趣和语言交际能力。其次，采用语篇分析的方法从微观和宏观的角度来分析篇章
作为我国民族文化的重要组成部分,云南省少数民族节日文化的对外宣传翻译有着不可或缺的桥梁作用。本文从国外受众角度精心设计调查问卷和对象,通过纸质问卷和现场访谈双重方
摘 要：多年来，英语学习的中介语石化现象仍是一壶煮不开的水。相关问卷调查数据、深度访谈和研究表明，网络技术广泛应用于大学英语教学后，在一定理论的指导下，只要遵循网络自主学习规律和二语习得规律，充分利用网络自主学习的反拨效应，对其实施理性认知和合理解决，是可以避免英语石化现象的产生。 关键词：网络自主学习；英语；石化；反拨 [中图分类号]H319.3 [文献标识码]A [文章编号]1006-
以往高职英语教学主要是采取商务与英语教学相结合的单一模式,此种教学模式极易使学生产生误解,误认为商务与英语是相互独立的,只要掌握基本的商务知识,能够流利地说英语,就
为了搭建医学院校英语教学从“基础”向“专业”过渡的桥梁,医学人文英语课程的构建势在必行。研究者在某医科院校开展了医学人文英语课程的教学工作,并从课程目标、教材选用