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通过学生的实际物理学习过程以及许多课堂实验和案例研究,构建了无线同屏技术下智能手机终端与高中物理教学情境创设的五项融合策略:同屏技术创设奇异情境、同屏技术设置阶梯情境、同屏技术凸显本质情境、同屏技术创设探究情境、同屏技术提供应用情境.
无线同屏技术下智能手机终端与高中物理教学情境创设的融合
【摘 要】
：
通过学生的实际物理学习过程以及许多课堂实验和案例研究,构建了无线同屏技术下智能手机终端与高中物理教学情境创设的五项融合策略:同屏技术创设奇异情境、同屏技术设置阶梯
【机 构】
：
杭州市塘栖中学 浙江 杭州 311106浙江省富阳中学 浙江 杭州 311400;
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2020年10期
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