日本参与大图们江经济技术合作现状与趋势

来源 :社会科学战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaofaqiang0124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,受全球金融危机和日本国内经济不景气等因素影响,日本参与大图们江以及东北亚经济技术合作面临诸多挑战、困难和不利条件。但是,日本作为东北亚地区唯一发达国家,大图们江地区开发对其具有重大战略价值和潜在经济利益。因此,我们有必要正确认识图们江地区国际合作与发展所面临的挑战,积极构筑中日经济共生合作理念,拓宽中日两国区域经济技术合作的空间范围,从而不断提升图们江地区投资与开发水平,使这一地区的国际合作迈向一个新台阶。
其他文献
摘 要:首先阐述自主学习的概念简介,以此确立本次研究的探究基点;接着简述实施学生自主学习的重要性,直接揭示研究价值;最后详细论述学生自主学习能力的培养路径:教师指导下的自主学习、合作探究下的自主学习、完全独立下的自主学习,以此完成本次研究的全面介绍。   关键词:信息技术;初中生;自主学习;培养路径   随着新课程改革的逐步深化,教师群体纷纷探寻“自主学习”在信息技术课堂上的有效应用,以此培养初
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.而初中道德与法治课程有重要的作用,其功能和价值主要是引领做人、引领做事.做好初中道德与法治科组建设,从思想共识、步调一致、尊
初中生创新思维能力的培养不仅需要学生具有敏锐的观察力,还要培养他们的发散性思维和实践能力.对于化学这门学科,学生创新思维能力的培养是与化学实验兴趣的培养紧密结合的,
现代素质教育提倡培养学生德、智、体、美、劳全面发展,尤其是初中阶段,该目标的实施尤其重要.美术作为一种重要的艺术形式,对培养学生的美感起到了关键性的作用.为了取得令
在初中生物学教学中利用差异性材料,能激发学习兴趣,提升观察能力,完善概念知识,发展批判性思维,实现有效教学.
摘 要:初中化学课程以探究生活现象为主,通过对各种各样奇妙的生活现象的分析让学生更好地了解世界、了解生活。在探究过程中,教师要注重培养学生的创新意识和实践能力,引导学生以生活现象为探究重点,展开细致的观察,在实践中不断提升自我。主要探索在初中化学教学中如何培养学生的创新意识和实践能力。   关键词:初中化学;培养;创新意识;实践能力   初中是学生在整个教育过程中首次接触化学课程的阶段,化学课程
高效教学是当前课堂改革的基本要求,生物学高效课堂建设要求学生能够高效地掌握所学知识,具备主动学习的意愿,提高学生自主学习的能力,培养学生的科学精神,让学生具备应用科
民族心理滲透到民族经济活动的每一个细节,对民族经济活动产生深刻的影响。比如韩国人在购买国货(比如轿车)方面的心理,对其国内相关产业的发展,起到了很好的作用。另一方面,
因为初中阶段学生的学习任务加重,学生需要花费大量的时间在学习主科内容上,很少有时间开展户外锻炼,使学生的身体素质不断下降.随着新课程改革的不断深入,学校和家长对初中
行为习惯对个人性格的养成和能力素养的提升具有重要作用.初一学生正处于人生成长的关键时期,在常规的班级管理中,班主任要遵循教育规律,结合具体学情,引导学生养成良好的行