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根据近10年来在广东、福建、浙江三省沿海地区对少年学生品德的调查发现，少年学生品德进步趋势非常强劲，但其品德深处存在不少问题；少年学生公共生活领域的道德水准较高，但其私人生活领域的道德水准较低；少年学生道德认知的正确程度较高，但存在道德情感冷淡和行为随意现象。改进学校德育工作需要努力创建两代人共同道德学习的氛围；着重从日常生活领域关心他们的进步；深化德育目标、内容和方法的改革。