【摘 要】
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大学英语作为高校教育体系中的重要组成部分,其教学质量的好坏影响着高校整体教学水平。传统课堂的教学方式制约了大学英语教学,以翻转课堂为主的教学模式改革能够有效解决当
【基金项目】
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全国高校外语教学科研项目“系统功能语言学视阈下英语学术语篇中名物化现象研究”(2016GD0015B);广东省高等教育教学研究和改革项目“基于移动互联网络环境的大学生英语自主学习能力培养研究”(粤教高函[2016]236号);东莞理工学院教学教改项目“基于‘翻转课堂’理论下的大学英语教学研究”(IE150524)
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大学英语作为高校教育体系中的重要组成部分,其教学质量的好坏影响着高校整体教学水平。传统课堂的教学方式制约了大学英语教学,以翻转课堂为主的教学模式改革能够有效解决当前我国大英教学中存在的问题。本文立足于翻转课堂的含义和优势分析,对翻转课堂的具体设计作出了较为全面的分析,并提出利用翻转课堂进行大学英语课堂教学模式改革的有效途径,旨在促进大学英语教学水平提升。
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