活用木桶原理 巧抓班级管理

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班主任从事着班级管理工作,那么,“木桶理论”对于班主任来说就有着相当大的启示。一个班集体,是由几十名小学生组成的,正如一只木桶是由若干块木板组成的一样,组成木桶的木板长短不一,正如班级中各方面表现参差不齐的学生,因此要建立良好的班集体,作为班级授课的执行者和 Class teacher engaged in class management, then, “barrel theory ” for the class teacher has a considerable revelation. A class consists of dozens of pupils. Just as a barrel is made up of several pieces of wood, the length of the pieces of wood that form the barrel is the same as that of students who are uneven in all aspects of the class. Establish a good class as a class executive
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