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高职高等数学教学的现状是，内容上要求面面俱到，理论上追求严谨；教学方式落后，模式单一；教学对象差异大等问题。通过树立科学的高职高等数学教学理念，改革教学内容、教学模式、教学方法和考试方法，以扭转不适应高职高等数学教学的现状。
高职高等数学教学现状分析及教学改革探索
【摘 要】
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高职高等数学教学的现状是，内容上要求面面俱到，理论上追求严谨；教学方式落后，模式单一；教学对象差异大等问题。通过树立科学的高职高等数学教学理念，改革教学内容、教学模式、教学
【机 构】
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抚顺师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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本文系辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题“职23-20”（辽教函[2006]8号文件）“高职高等数学教学改革与数学实验研究”阶段性研究成果之一.
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