【摘 要】
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本文通过对济宁学院公共英语大班授课过程中的教师话语和学生在课堂互动活动中的表现,以及通过课下、进行问卷调查等方式,分析了课堂教学中教师话语出现的问题,并提出了相应
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本文通过对济宁学院公共英语大班授课过程中的教师话语和学生在课堂互动活动中的表现,以及通过课下、进行问卷调查等方式,分析了课堂教学中教师话语出现的问题,并提出了相应的解决建议。
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