论文部分内容阅读
英语学科在升学考试中占有大比例的分值，英语已成为现代化教育对人才的需求标准。然而，传统初中英语教学过于重视学生基础知识的培养，采用应试教学模式，通过“填鸭式”教学模式对学生进行理论灌输，久而久之，学生的学习自主性降低。为此，本文就初中英语“生本理念”的应用现状和对策进行分析，以期能给广大教师一定启发。