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<正> 方法论知识是高等教育不可缺少的教学内容。图书馆学高等教育由于长期受传统教育思想的影响,注重知识传授,忽视了对学生能力的培养,致使方法论知识迄今未能在图书馆学教育所设课程中占一席之地。这一弊病严重阻碍了图书馆学教育的发展。一般说,一种有效的教育,应该与国家科学技术的发展保持同步。就此意义而言,对教育的研究,在一定程度上带有对国家科学技术