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医学教育旨在培养实用型人材,即"具有必要的理论知识,较强的实践技能和良好的职业素质."对医学生不仅应注意智能和学业成绩的提高,而且应加强个人素质的培养.目前,能力的培养已成为医学教育界一个重要课题.学生在校期间所获知识的基础性、单一性、典型性、稳定性与实际应用中的多样性、复杂性、综合性、多变性之间存在着较大的矛盾,这些矛盾不可能通过无限制的扩大知识体系的外延来解决,只有通过改善学生的智能素质来解决.