【摘 要】
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<正>根据教育部制定的《2006-2020年我国教育发展纲要》的指示精神,到2020年,全国中小学教师要基本上具备本科以上学历。尽管目前全国高等音乐院校、普通高校音乐院系培养出
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<正>根据教育部制定的《2006-2020年我国教育发展纲要》的指示精神,到2020年,全国中小学教师要基本上具备本科以上学历。尽管目前全国高等音乐院校、普通高校音乐院系培养出的音乐教师文凭越来越高,毕业后却难以胜任小学音乐教育工作,很多青年教师在短时间内不能适应小学音乐教学。造成这一问题的关键不是"专业特长"的不精,而是"综合素质"的失衡,缺乏对《音乐课程标准》理念的理解,对儿童心理学认识不够,对中外先进教学方法缺乏
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