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随着社会文明的发展与进步,越来越多男教师走进幼儿园这个群体,主要以学前教育专业为主,但由于社会上对于幼儿教师存在一些误解以及标榜自由、自主的 90 后新生代教师的加入,导致男幼儿园教师在幼儿园里很难形成一个稳定发展的团体,细致的人文关怀与定向的专业指导成为管理者指引男教师成长的必要策略。