在高职体育课程中培养学生的职业素质

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本文以南京信息职业技术学院体育课程改革为例,从体育课程改革的措施、体育课程改革的保障、体育课程改革的成效等方面阐述职业素质教育融合在体育课程中的实践过程,提出今后改革的方向,为完善高职体育课程改革提供理论依据和实践参考。
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