构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

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新课改是近年来较为重要的教学改革,此次改革中强化了学生的学习主动性,削弱了教师的主导性,意味着需要教师更多地让学生自己学习,而“少教多学”模式恰好符合该教学要求,所以需要语文教师改进自己的教学理念,让学生更好地适应新型语文阅读课堂,从而有利于将“少教多学”模式应用到语文阅读教学.
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