培养中学生观察能力对提高其美术核心素养的作用

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观察能力是美术中最基本的认知能力,是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力,是在一般视觉能力的基础上,心理活动的认知程度达到一定水平时,产生出的系列高级知觉活动。这些活动不只是单纯的认知反映,还包含着主体对事物的理解、思考,是有血、有肉的知觉感受,是多种感、知、觉的综合。也就是说,观察能力的高低,直接影响到学生美术学科核心素养的发展。
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