【摘 要】
：
压强的大小与压力的大小和受力面积有关。对题干中涉及的压力和受力面积的变化进行分析，即可判断压强的变化情况。 [小题在線] 1. （2020·广西·桂林）下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）。 A. 铁轨下铺枕木 B. 坦克装有履带 C. 刀刃磨得很薄 D. 书包背带很宽 2. （2020·四川·内江）生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强的是（
论文部分内容阅读
压强的大小与压力的大小和受力面积有关。对题干中涉及的压力和受力面积的变化进行分析，即可判断压强的变化情况。
[小题在線]
1. （2020·广西·桂林）下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）。
A. 铁轨下铺枕木 B. 坦克装有履带
C. 刀刃磨得很薄 D. 书包背带很宽
2. （2020·四川·内江）生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强的是（ ）。
A. 拖拉机有两条很宽的履带 B. 剪刀有锋利的刃
C. 刺猬身上有许多刺 D. “森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
3. （2020·山东·潍坊）在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后（ ）。
A. 坦克的重力变小
B. 对地面的压力变小
C. 对地面的压强变小
D. 对地面的压强变大
答案：1. C 2. A 3. C
[抢分宝典]
根据公式p = [FS]可知，影响压强大小的因素是压力和受力面积的大小。我们可以通过控制变量法来探究改变压强的方法。
其他文献
科学探究是我们获取生物学知识的重要途径之一，科学探究能力的考查是中考生物的重点和难点，考查方式多集中在以下5个方面：（1）根据具体的情境和已有知识提出相关问题，或者根据实验设计逆向推测要探究的问题;（2）根据具体的情境和已有知识做出符合逻辑的假设，或者根据实验设计逆向推测可能的假设;（3）根据问题或者实验设计找出实验变量;（4）掌握设计实验的三个原则;（5）对实验结果分析处理得出结论，并能科学准确
1. 请从所给的五个选项中选择最合适的一个填入问号处，使图1呈现一定的规律性（ ）. 2. 请从所给的五个选项中选择最合适的一个填入问号处，使图2呈现一定的规律性（ ）. 3. 一个宝箱有四位的数字密码，想要打开宝箱需要破解下图的谜题，输入了一次4333，但是输入错误，仔细观察下面图片（如图3）中的秘密，这个宝箱的密码是（ ）. A. 4331 B. 5772 C. 8668 D. 9
她88年的生命历程里有87年生活在无声、无光、无语的世界中。她从老师那里学会了认字和手语，先后掌握了英、法、德、拉丁、希腊5种语言，出版了14部著作。她的代表作《假如给我三天光明》，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们珍惜生命。她接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境。她致力于为残疾人造福，建立多个慈善机构。她以坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。她就是美国现代女作家、教育家、社会活动
【中考真题】 1. （2020·湖南·衡阳）如图1，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O. 下列条件不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（ ）. A. AB[?]DC ，AD[?]BC B. AB = DC，AD = BC C. AB[?]DC，AD = BC D. OA = OC，OB = OD 2. （2020·山东·滨州）下列命题是假命题的是（ ）. A. 对角
【构建模型】 1. 双中点模型 条件：如图1，在△ABC中，点D是AB的中点，点E是AC的中点; 结论：数量关系是[DE=12BC或BC=2DE]，位置关系是[DE?BC]. （三角形中位线定理） 2. 中点 + 平行线模型 条件：如图1，在△ABC中，点D是AB的中点，DE[?]BC; 结论：数量关系是[DE=12BC或BC=2DE]，位置关系是点E是AC的中点. （证明过程略）
简介：1985年，11岁的男孩萨尔瓦因战争与亲人分离，开始长达10年的逃亡。为了寻找一处安身之所，萨尔瓦徒步辗转在埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚的数个难民营，足迹几乎横跨非洲大陆。即使在最绝望的时刻，他也没放弃与亲人团聚的一线希望……2008年，11岁的女孩尼娅为了让家人能喝上水，每天都不得不在家和池塘之间徒步往返8个小时。两个不幸的少年，在各自的苦难和艰辛中坚守着同样的信念——即便是生活在动荡不安的世
【典例重现】如图1，△ABC、△ADE均是顶角为42°的等腰三角形，BC，DE分别是底边，图1中的哪两个三角形可以通过怎样的旋转而互相得到？（八年级下册第89页第12题） 解析：若想通过旋转得到，这两个三角形必须全等，且对应点到某一定点的距离必须相等. 根据“SAS”可知△ABD ≌ △ACE，且点B和点C、点D和点E、点A和点A分别是对应点，且点A是旋转中心. 因此，将△ABD绕点A逆时针旋转
因式分解的方法较多，教材中只介绍了提公因式法和公式法，而在实际解题过程中有时还要用到分组分解法、配方法、添项拆项法、十字相乘法，现举例介绍这四种方法. 一、分组分解法 先把给定的多项式进行适当分组，再应用提公因式法、公式法来解决问题，这种方法就是分组分解法. 例1 分解因式m2 - mn + mx - nx = . 分析：本题不能直接提公因式，可先分组，通过两次提公因式来达到目的.
【中考真题】 1.（2020·湖南·衡阳）下面的图形是用数学家名字命名的，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）. A.赵爽弦图 B. 科克曲线 C.笛卡尔心形线 D.斐波那契螺旋线 2.（2020·山东·枣庄）图1右侧的四个三角形，不能由图1中△ABC经过旋转或平移得到的是（ ）. 3.（2020·江苏·苏州）如图2，[∠BAC=108°]，将[△ABC]绕点[A
1. in front of 在……（外）的前面; in the front of 在……（内）的前面 There’s a garden in front of the classroom. There’s a blackboard in the front of the classroom. 2. in charge of 掌管; 负责; in the charge of 在……负