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[教学目标]rn1.随文学习“棚、缝”等9个生字,正确读写“苔藓、谚语”等词语.rn2.学习课文从不同方面表达中心意思的写法.rn[教学流程]rn板块一:导入质疑——引发探究立意rn1.读导语:请看单元首页,齐读梁朝萧统的名言“以立意为宗,不以能文为本”,说说这句话的意思.rn2.读课题:夏天里的成长.《夏天里的成长》的立意会是什么?如果把课题改成“夏天里的生长”呢?