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核心素养理论的引入对高中物理教学提出了新的要求,物理教师在教学过程中要结合新的理论来改进物理教学,提升物理教学质量,结合教学实践,探讨并分析了新背景下学生自主探究的引导策略。
核心素养理论下的学生自主探究引导策略
【摘 要】
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核心素养理论的引入对高中物理教学提出了新的要求,物理教师在教学过程中要结合新的理论来改进物理教学,提升物理教学质量,结合教学实践,探讨并分析了新背景下学生自主探究的
【机 构】
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江苏省石庄高级中学
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年4期
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