【摘 要】
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<正>开栏语信息时代,教育是什么样的生活?学校将是一个什么样的社会?教育又将在信息化时代如何服务于生命的生长?技术不能改变一切,花里胡哨的改革也必然烟消云散,学习必须找
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<正>开栏语信息时代,教育是什么样的生活?学校将是一个什么样的社会?教育又将在信息化时代如何服务于生命的生长?技术不能改变一切,花里胡哨的改革也必然烟消云散,学习必须找到学习者的内生动力。2015年,本刊特邀著名未来教育学者、美国卡内基梅隆大学高级访问学者魏忠博士辟此"教育的生命原义"专栏。他将结合近几十年的神经科学、脑科学、分子生物学的以及计算机科学的人工智能的进展,探索其对于教育学的启示,从而在现代技
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