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发明背景氯化铵分解实验历来是高中化学课教学中的一个难点问题。按照现行教科书中演示的实验方法.不仅无法观察到氯化铵的受热分解过程,也无法对其分解产物——氯化氢和氨气进行分离和检验。因此,教师必须结合相关化学方程式进行耐心、细致的解释,才能向学生阐明氯化铵的分解原理。虽然有一些实验改进方案见诸报端,却也都无法达到令人满意的效果。