【摘 要】
：
大班幼儿到自然博物馆恐龙厅参观后兴趣盎然，我们创设了班级环境恐龙探秘角。在探究过程中，孩子们提出：怎样在幼儿园里建造一座恐龙乐园?孩子们对园所内的每个角落进行多次实地考察，用身体测量的方式进行了实地测量与分析，最终选择了平时大家不常进出、有丰富植被、比较适合食草恐龙马门溪龙栖息的三角绿化带“秋乐园”，作为搭建场所。
论文部分内容阅读
<正>大班幼儿到自然博物馆恐龙厅参观后兴趣盎然，我们创设了班级环境恐龙探秘角。在探究过程中，孩子们提出：怎样在幼儿园里建造一座恐龙乐园?孩子们对园所内的每个角落进行多次实地考察，用身体测量的方式进行了实地测量与分析，最终选择了平时大家不常进出、有丰富植被、比较适合食草恐龙马门溪龙栖息的三角绿化带“秋乐园”，作为搭建场所。
其他文献
近年来，利用石墨烯及其衍生物改善水泥基复合材料性能受到了广泛关注。但是，关于石墨烯表面性质对水泥基材料的性能影响却鲜有报道。为此，采用不同浓度的L-抗坏血酸（wt%，10%、20%、30%、50%和 70%）和还原时间（15min、30min、45min和60min）将氧化石墨烯（GO）转化为还原氧化石墨烯（rGO），然后以相同剂量（水泥质量的0.05%）加入到水泥砂浆复合材料中，研究了不同还原程
新课标明确提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识生活、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、积极向上,表达真实情感。"因此,在实际作文教学中,教师应将作文与学生的实际生活联系起来,采取灵活多样的教学方法,以激发学生的写作兴趣,
"太感谢你们了,这么快就帮我把钱要了回来,不仅让我不用预交诉讼费,还帮我省下不少时间、精力。"在山东省聊城市东昌府区矛盾纠纷多元化解调处中心（以下简称区矛调中心）,刘某激动地向人民调解员致谢。原来,2020年9月,刘某因借款纠纷向东昌府区人民法院起诉某药业公司等3家企业,涉案约500万元,若走诉讼渠道,刘某要预交不少诉讼费。考虑到刘某经济困难,区人民法院委托区矛调中心进行调解。经过调解,
高考化学试题在化学内容的基础上，交叉融合了其他学科的知识和方法，比如语文、数学、物理、生物，高三化学老师认识并利用好它，可以提高学生高考化学成绩，并能培养学生综合素质和创新能力。
一、单数之"我",非复数之"我们"鲁迅小说第一人称叙述者总是单数的"我",而非复数的"我们"。这跟鲁迅杂文的情形基本吻合。鲁迅杂文也总是以"我"的口吻说话。即使无字面上的"我",那隐身说话人也总是"我",而非"我们"。这个现象曾经引起鲁迅的弟子冯雪峰严重的关切。据冯雪峰回忆,他和鲁迅（1936年8月）有过一次闲谈,当面指出鲁迅"在文章里面多用‘我’,少用‘我们’"的问题。他认为鲁迅不应该总是
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上指出,"只有围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位"。浙江省税务系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极探索建强基层服务型党组织的新路径新载体,推动党建和业务同频共振、互促互融,以红色引擎赋能浙江"重要窗口"建设,用一系列成效和经验彰显了习近平新时代中国
目的：观察针刀“三步缓推分层松解法”治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法：将60例神经根型颈椎病患者随机分为针刀组与针灸组，每组30例。针刀组给予针刀“三步缓推分层松解法”治疗，针灸组给予针刺和艾灸治疗。观察两组患者治疗后视觉模拟评分（visual analogue scale, VAS）、田中靖久颈椎病症状量表评分变化情况。结果：针刀组治疗后、治疗后6个月VAS评分低于针灸组，田中靖久症状评分高于
要做好高考三轮复习，弄清楚“为什么而考，考什么，如何考”，最好的方法一定是研究历年高考真题。高考试题突出对关键能力的考查，因此，深挖高考真题、培养学生关键能力是备考的核心。英语学科的关键能力主要包括：对语言核心基础知识（词汇、词法、语法、句法、修辞等）的掌握能力；驾驭语言的能力，尤其是语用能力以及对语篇材料的读后信息提取、处理、加工、整合、创造的能力。经常听同事抱怨：这些知识点讲了很多遍，学
近年来,越来越多的教育工作者开始重视自然资源的教育价值。在实践工作中,我发现幼儿喜欢捡拾园中的树枝、树叶等自然材料与同伴一起把玩。看到幼儿们乐在其中,我产生了将园内自然资源"请"进教室的想法,尝试将其投放在美工区,找到有效利用自然资源的支持策略,发挥它们的价值,促进幼儿的发展。