【摘 要】
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阐述了生活与语文教学之间的联系,主张教师要在语文教学中加入生活的元素,实现教学活动的生活化,学生要学会发现生活中的语文并发挥语文在生活中的积极作用。在这一过程中,生
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阐述了生活与语文教学之间的联系,主张教师要在语文教学中加入生活的元素,实现教学活动的生活化,学生要学会发现生活中的语文并发挥语文在生活中的积极作用。在这一过程中,生活始终是学生学习语文的原动力,也是语文教育的回归点。
Expounds the connection between life and Chinese teaching, advocates that teachers should add the elements of life to the teaching of Chinese so as to realize the living of teaching activities. Students should learn to find out the language of life and exert the active role of Chinese in life. In this process, life has always been the driving force for students to learn Chinese, as well as a return point to Chinese education.
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