【摘 要】
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高效的小学数学课堂教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,创设生动的情境,以展现知识背景,使新知变成有源之水。重视学生富有个性的思维表现,促进学生
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高效的小学数学课堂教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,创设生动的情境,以展现知识背景,使新知变成有源之水。重视学生富有个性的思维表现,促进学生间的思维交流与合作,引导学生在判断中思维,努力拓宽学生的思维空间。
Efficient primary mathematics classroom teaching must be based on the level of cognitive development of students and the existing knowledge and experience based on the creation of a vivid context to show the knowledge background so that the new knowledge into a water of origin. Emphasis on students personality thinking, and promote the exchange of ideas between students and cooperation, and guide students to think in the judgment, and strive to broaden students’ thinking space.
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